Artikel Psikolog Manajemen

Artikel Psikolog Manajemen

TENTANG

“Motivasi dalam Peningkatan Belajar Siswa”

oleh

SINTYAWATI KAABA        ( 131 414 051 )

KELAS/SEMESTER. C/3

 

UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN

2015

            Belajar merupakan tindakan dan perilaku siswa yang kompleks. Belajar akan menambah siswa memiliki suatu ilmu, pengetahuan, keterampilan dan sikap. Dinamika pebelajar yang bersifat internal, terkait dengan peningkatan hirarki ranah-ranah kognitif, afektif, maupun psikomotorik, semuanya itu terkait dengan tujuan pembelajaran. Tetapi masih banyak siswa yang belum bisa meningkatkan prestasinya di dalam proses belajar mengajar, dimana seharusnya mereka memahami dan mengerti tentang proses pembelajaran agar supaya mereka tidak akan tertinggal dengan teman-teman lain. Karena itu saya mengangkat judul “motivasi dalam peningkatan belajar siswa”.

            Pada diri siswa terdapat kekuatan mental yang menjadi penggerak belajar. Kekuatan penggerak tersebut berasal dari berbagai sumber pada peristiwa pertama, motivasi siswa yang rendah menjadi lebih baik setelah siswa memperoleh informasi yang benar. Pada yang kedua, motivasi belajar dapat menjadi rendah dan dapat diperbaiki kembali. Pada peristiwa kedua tersebut peran guru untuk mempertinggi motivasi belajar siswa sangat berarti. Pada peristiwa ketiga, motivasi diri siswa tergolong tinggi. Pada peristiwa ketiga, motivasi kekuatan apa yang menjadi penggerak belajar siswa.

            Siswa belajar karena didorong oleh kekuatan mental. Dimana kekuatan mental itu berupa keinginan, kemauan perhatian, cita-cita dan lain-lain. Kekuatan mental lah yang mendorong terjadinya belajar tersebut sebagai motivasi belajar. Di dalam motivasi ada 3 komponen utama yang pertama Kebutuhan, Dorongan, dan Terakhir Tujuan. Kebutuhan terjadi bila individu merasa ada ketidaksinambungan antara apa yang ia miliki dan yang ia harapkan. Dorongan merupakan kekuatan mental yang berorientasi pada pemenuhan harapan atau pencapaian tujuan. Semua orang pasti mempunyai tujuan, begitu pula siswa yaitu untuk bagaimana ia mampu meningkatkan hirarki ranah-ranah kognitifm afektif, maupun psikomotorik. Tujuan adalah hal yang ingin dicapai oleh individu itu sendiri. Tujuan tersebut mengarahkan perilaku dalam hal ini perilaku belajar.

Tetapi pada zaman sekarang masih banyak siswa yang belum mementingkan pembelajaran. Untuk itu kita harus meningkatkan pembelajaran baik di sekolah ataupun diluar sekolah. Adanya motivasi agar supaya kita bisa melakukan hal-hal yang berkaitan dengan belajar. Motivasi sangatlah penting dalam belajar membantu kita untuk menambah wawasan dalam segala hal. Ketika kita tidak belajar apa yang akan kita dapatkan nanti? Inilah mengapa kita perlu meningkatkan motivasi belajar pada diri seseorang. Motivasi bukan hanya dari orang lain saja, tetapi motivasi harus ada dan terdapat pada diri seseorang.

Jika anda tidak mendapatkan motivasi dari luar maka anda bisa mendapatkan motivasi dari dalam diri anda dengan belajar. Motivasi terbesar terdapat pada diri anda sendiri karena anda adalah orang yang memiliki tujuan dalam pikiran dan anda harus mewujudkan mimpi tersebut. Tindakan dan perilaku andalah yang membawa anda kedalam kunci kesuksesan. Pentingnya motivasi belajar bagi siswa adalah sebagai berikut : (1) Menyadarkan kedudukan pada awal belajar, proses, dan hasil akhir. (2) Mengonfirmasikan tentang kekuatan usaha belajar yang dibandingkan dengan teman sebaya. (3) Mengarahkan kegiatan belajar, sebagai ilustrasi, setelah ia ketahui bahwa dirinya belum belajar secara serius,  terbukti hanya bersenda gurau misalnya, maka ia akan mengubah perilaku belajarnya. (4) Membesarkan semangat belajar. (5) Menyadarkan tentang adanya perjalanan belajar dan kemudian bekerja. Motivasi belajar juga penting diketahui oleh seorang guru. Pengetahuan dan pemahaman tentang motivasi belajar pada siswa bermanfaat bagi guru salah satu manfaatnya yaitu membangkitkan, meningkatkan, dan memelihara semangat siswa untuk belajar sampai berhasil. Dalam hal ini hadiah, pujian, dorongan atau pemicu semangat dapat digunakan untuk mengobarkan semangat belajar.